Character and Faith Formation of Children through Christian Religious Education
Collaboration of Teachers, Parents, and Sunday School in the Digital Era
DOI:
https://doi.org/10.47178/wj36nx36Keywords:
character and faith formation, collaborative Christian education, Sunday School pedagogy, parental involvement, digital era challenges, pembentukan karakter dan iman, pendidikan Kristen kolaboratif, pedagogi Sekolah Minggu, keterlibatan orang tua, tantangan era digitalAbstract
Pembentukan karakter dan iman anak merupakan tugas fundamental Pendidikan Agama Kristen, yang memerlukan upaya kolaboratif antara guru, orang tua, dan komunitas gereja, khususnya Sekolah Minggu. Penelitian ini bertujuan menganalisis proses kolaboratif dalam pembentukan karakter dan iman anak, dengan memperhatikan tantangan dan peluang yang dihadirkan oleh era digital. Dengan menggunakan metode studi kepustakaan kualitatif, penelitian ini menyintesis temuan dari dua puluh lima sumber akademik yang diterbitkan antara tahun 2017 dan 2026, dengan fokus pada konteks Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan guru, keterlibatan orang tua, dan pedagogi Sekolah Minggu merupakan faktor kritis dalam pembentukan karakter dan iman yang efektif. Lebih lanjut, transformasi digital menawarkan jalur baru untuk keterlibatan tetapi juga menimbulkan risiko terhadap kedalaman spiritual dan keaslian relasional. Studi ini menyimpulkan bahwa pendekatan holistik, kolaboratif, dan berwawasan digital sangat penting bagi PAK untuk membina karakter dan iman anak di masyarakat kontemporer. Penelitian ini menyumbangkan kerangka komprehensif untuk memahami dinamika kolaboratif pembentukan karakter dan iman serta menawarkan implikasi praktis bagi pendidik, orang tua, dan pemimpin gereja.
The formation of character and faith in children is a foundational task of Christian Religious Education (CRE), requiring collaborative efforts among teachers, parents, and the church community, particularly Sunday School. This study aims to analyze the collaborative processes involved in shaping children's character and faith, with attention to the challenges and opportunities presented by the digital era. Employing a qualitative literature review method, this research synthesizes findings from twenty-five scholarly sources published between 2017 and 2026, focusing on Indonesian contexts. The results reveal that teacher exemplarity, parental involvement, and Sunday School pedagogy are critical factors in effective character and faith formation. Furthermore, digital transformation offers new avenues for engagement but also poses risks to spiritual depth and relational authenticity. The study concludes that a holistic, collaborative, and digitally discerning approach is essential for CRE to nurture children's character and faith in contemporary society. This research contributes a comprehensive framework for understanding the collaborative dynamics of character and faith formation and offers practical implications for educators, parents, and church leaders.
Downloads
References
Anggreni, Intan, Ester Agustini Tandana, Eko Basuki, Liantoro, and Lionarto Erson Jayadi. "Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas 8C Dalam Pendidikan Agama Kristen Melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah Di Sekolah Menengah Pertama BOPKRI 3 Yogyakarta." SERVIRE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4, no. 1 (2024): 49–62. https://doi.org/10.46362/servire.v4i1.202.
Barus, Rona Ganta, Khatrina Rintis Lintang Rahayu, Ester Agustini Tandana, Liantoro, and Darmadi. "Peran Pendidikan Agama Kristen Melawan Diskriminasi Di Masyarakat Majemuk Indonesia." Journal of Religious and Socio-Cultural 4, no. 2 (2023): 100–115.
Basuki, Eko, Liantoro, Dunant Frederick Saukotta, and Yusak Tanasyah. "Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Iman Kepada Anak Di Jemaat Gereja Bethel Injil Sepenuh Yerusalem Baru, Surabaya Berdasarkan Kitab Ulangan 6:4-9." Journal of Religious and Socio-Cultural 5, no. 1 (2024): 70–85. https://doi.org/10.46362/jrsc.v5i1.239.
Benyamin, Priskila Issak, Ucok P. Sinaga, and Febie Yolla Gracia. "Penggunaan 'Platform' Digital Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Era Disrupsi." REGULA FIDEI: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 6, no. 1 (2021): 60–68. https://doi.org/10.46307/rfidei.v6i1.85.
Boiliu, Esti Regina, Hotmaulina Sihotang, and Bernadetha Nadeak. "The Role of Christian Education in Families, Schools, and Churches: Realizing Gender Equality in NTT." Indonesian Journal of Christian Education and Theology 3, no. 4 (2024): 259–268. https://doi.org/10.55927/ijcet.v3i4.12000.
Bulan, Susanti Embong, and Amran Simangunsong. "Click for Tolerance: The Transformation of Christian Religious Education through Digital Media in Fostering Inclusive Attitudes in Indonesia." MODERATE: Journal of Religious, Education, and Social 3, no. 1 (2025): 1–18.
Christia, Verra Ria, Iswahyudi, Jimmy Setiawan, and Wahyu Bintoro. "Pengaruh Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Anak Yang Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Minggu Gereja Kristen Setia Indonesia Menining." Indonesia Journal of Religious 4, no. 2 (2021): 1–12. https://doi.org/10.46362/ijr.v4i2.2.
Christia, Verra Ria, Dian P. Zusanna, Margreth Risakotta, and Setia Dewi. "Dampak Keteladanan Guru Sekolah Minggu Dalam Pembentukan Karakter Anak Di Gereja Kristen Indonesia Menining." Journal of Religious and Socio-Cultural 2, no. 1 (2021): 1–11. https://doi.org/10.46362/jrsc.v2i1.82.
Gulo, Arifman, and Yusak Tanasyah. "E-Learning Dalam Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Era Industrial 4.0." Indonesia Journal of Religious 5, no. 1 (2022): 1–16. https://doi.org/10.46362/ijr.v5i1.15.
Gulo, Yoseti, and Widjaja Sugiri. "Pengaruh Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pelayanan Remaja Dalam Konteks Gereja Di Indonesia." QUAERENS: Journal of Theology and Christianity Studies 2, no. 2 (2020): 86–101. https://doi.org/10.46362/quaerens.v2i2.22.
Hutabarat, Christiani, and Bobby Kurnia Putrawan. "Pengantar Pola Asuh Orang Tua Dalam Keluarga Kristen." PNEUMATIKOS: Jurnal Teologi Kependetaan 11, no. 2 (2021): 84–94.
Kase, Adelsi, Maya Malau, Liantoro, and Dunant F. Soukotta. "Pengaruh Penggunaan Permainan Puzzle dalam Pendidikan Agama Kristen untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif pada Anak Berkebutuhan Khusus." Indonesia Journal of Religious 4, no. 1 (2021): 1–12.
Lekakompessy, Rizky Rimona, and Samel Sopacua. "Merawat Kemajemukan: Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Menjaga Keharmonisan Antar Agama di Negeri Maneoratu." PTAKI: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 2, no. 2 (2024): 1–18.
Lumempouw, Nova Liesye, and Lionarto Erson Jayadi. "Penerapan Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Berdasarkan Teori Behavioristik Di Tingkat Sekolah Dasar." MODERATE: Journal of Religious, Education, and Social 1, no. 1 (2023): 11–25. https://doi.org/10.46362/ptaki.v1i1.2.
Lumempouw, Nova Liesye, Sutrisno, Christiani Hutabarat, and Dunant F. Soukotta. "Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Gambar Dan Gambar." Indonesia Journal of Religious 5, no. 1 (2022): 36–46.
Mada, Debby Yunita, Marleny Rambu Riada, Roberto Gabriel Hilly, Yenry Anastasia Pellondou, and Irnawaty Toleu. "Pelatihan Dasar Konseling Kristen bagi Guru Sekolah Minggu di Gereja Masehi Injili Timor Zoar Penkase Oeleta." SERVIRE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4, no. 2 (2024): 190–209. https://doi.org/10.46362/servire.v4i2.247.
Manalu, Immanuel Lando, Iswahyudi, Lista Valentina, Wahyu Bintoro, and Damaria Pasaribu. "Model Pendidikan Agama Kristen Dalam Mengembangkan Masyarakat Majemuk Di Indonesia." Indonesian Journal of Religious 6, no. 1 (2023): 45–57. https://doi.org/10.46362/ijr.v6i1.29.
Maranatha, Christian Ade, and Ester Agustini Tandana. "Digital Faith Formation and Christian Religious Education Teachers' Leadership in 21st-Century Learning." MODERATE: Journal of Religious, Education, and Social 3, no. 1 (2025): 41–56.
Masarrang, Kurniati, and Susanti Embong Bulan. "Eksistensi Guru Sekolah Minggu Dalam Gereja: Peran Guru Sekolah Minggu Dalam Pembentukan Karakter Dan Pertumbuhan Iman Anak." KINAA: Jurnal Teologi 10, no. 1 (2025): 68–85. https://doi.org/10.47178/v7v54786.
Nababan, Dentina, and Dorlan Naibaho. "Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pembentukan Akhlak Peserta Didik: Studi Kasus SD Negeri 095197 Hutabayuraja." Indonesian Journal of Service 1, no. 1 (2025): 61–83.
Ndolu, Anderson, Maya Malau, Novida Dwici Yuanri Manik, and Iswahyudi. "Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Siswa Menurut H.A.R. Tilaar." Indonesia Journal of Religious 5, no. 1 (2022): 51–62. https://doi.org/10.46362/ijr.v5i1.14.
Pakku', Tari Imel, Suriawan, and Imron Widjaja. "Circle Kampus dari Perspektif Teologi Persahabatan: Membentuk Imago Dei dan Implikasi pada Pendidikan Tinggi Teologi di Indonesia." KINAA: Jurnal Teologi 10, no. 2 (2025): 186–211. https://doi.org/10.47178/zjzzc795.
Pangumbahas, Recky, and Oey Natanael Winanto. "Membaca Kembali Pandangan Moralitas Postmodernism untuk Konteks Pendidikan Kristen." QUAERENS: Journal of Theology and Christianity Studies 3, no. 1 (2021): 73–84. https://doi.org/10.46362/quaerens.v3i1.33.
Pello, Eleonora Patricia Selfina. "Teknologi dan Motivasi Belajar: Analisis Pengaruh Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen." MODERATE: Journal of Religious, Education, and Social 1, no. 2 (2024): 87–102. https://doi.org/10.46362/moderate.v1i2.10.
Purba, Junita, Youke L. Singal, Wahyu Bintoro, and Beanto Benny. "Kompetensi Guru Dalam Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen." MODERATE: Journal of Religious, Education, and Social 1, no. 1 (2023): 26–41. https://doi.org/10.46362/ptaki.v1i1.3.
Ratu, Artika, Margreth Luciyanna Risakotta, Santi Meilawati, and Ester Agustini Tandana. "Pengaruh Orang Tua Anak Berkebutuhan Khusus Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Kristen di Sekolah." Indonesia Journal of Religious 4, no. 2 (2021): 46–64.
Ratu, Artika, Yusak Tanasyah, Dian Paskarina Zusanna, and Anita Irama Sari. "Strategi Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemuk Di Sekolah." Indonesia Journal of Religious 5, no. 2 (2023): 127–139. https://doi.org/10.46362/ijr.v5i2.30.
Ribka, Yohana Penina Zefanya, Novida Dwici Yuanri Manik, Jeanne Bernadine Tidajoh, and Jeksi Fredy Tony Wattimena. "Peran Pendidikan Kristen dalam Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)." Indonesia Journal of Religious 4, no. 2 (2021): 13–22.
Rismawati, Netti, Dunant Soukotta, Steven Gunawan, and Darmaria Pasaribu. "Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Anak Di Keluarga Berantakan: Suatu Studi Literature Review." Journal of Religious and Socio-Cultural 3, no. 2 (2022): 131–149. https://doi.org/10.46362/jrsc.v3i2.112.
Santoso, Juli, Juan Ananta Tan, and Widjaja Sugiri. "Peranan Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Di Masa Pandemi Covid-19: Perspektif Pendidikan Kristen." Indonesia Journal of Religious 5, no. 1 (2022): 64–78.
Sihombing, Ericson, and Dorlan Naibaho. "Wibawa Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Perkembangan Mental Peserta Didik: Studi Kasus UPT SMP 010 Parsingguran." Indonesian Journal of Service 1, no. 1 (2025): 47–60. https://doi.org/10.46362/ijs.v1i1.44.
Sihotang, Hermanto. "Penggunaan Media Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Masa Pandemi Covid-19." IMMANUEL: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 1, no. 2 (2020): 63–75. https://doi.org/10.46305/im.v1i2.16.
Simanungkali, Siltuanus, Dorlan Naibaho, Julita Herawati P, Ronny Simatupang, and Maryska Debora Silalahi. "The Influence of Ice Breaking Strategy on Student Learning Interest in Christian Religious Education." Journal of Religious and Socio-Cultural 7, no. 1 (2026): 21–48. https://doi.org/10.46362/jrsc.v7i1.374.
Simanungkalit, Lasmaria Nami, and Bobby Kurnia Putrawan. "Responding to Theology Religionum in Christian Religious Education." Journal of Teologi Cultivation 5, no. 2 (2021): 61–71. https://doi.org/10.46965/jtc.v5i2.616.
Sinaga, Andri Vincent, Ronald Engelhard Mussu, and Oey Natanael Winanto. "Religious Harmony Amid Religious Differences and Religious Moderation in Indonesia: A Theological Perspective." Journal of Religious and Socio-Cultural 6, no. 1 (2025): 66–100. https://doi.org/10.46362/jrsc.v6i1.310.
Sitorus, Ricky Ivan Kristian, and Yusak Tanasyah. "Pendampingan Peserta Didik Dalam Pendidikan Agama Kristen Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Di Sekolah Dasar Benih Pengharapan Lembang Jawa Barat." SERVIRE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no. 1 (2023): 47–58. https://doi.org/10.46362/servire.v3i1.134.
Soukotta, Dunant, John Kathrin Hutabarat, Netti Rismawati, and Lionarto Erson Jayadi. "Pengaruh Pendidikan Karakter Ki Hadjar Dewantara Dan Pendidikan Agama Kristen Dalam Membangun Karakter Anak Di Sekolah." Journal of Religious and Socio-Cultural 4, no. 1 (2023): 1–15.
Sunkudon, Pieter G. O. "Jalur Pembangunan Sosial: Misi Gereja di Poso Kota Bersaudara Dalam Pemulihan Poso Setelah Seperempat Abad Pascakonflik." Journal of Religious and Socio-Cultural 6, no. 1 (2025): 66–100. https://doi.org/10.46362/jrsc.v6i1.310.
Sutri, Yerlin Vinni, Tarisih, Susanti Embong Bulan, and Nova Liesye Lumempouw. "Peran Pendidikan Musik Terhadap Kemampuan Anak Berkebutuhan Khusus Mempelajari Pendidikan Agama Kristen." Indonesian Journal of Religious 4, no. 2 (2021): 13–22.
Tafetin, Krisna Karolina, Christian Ade Maranatha, and Ester Agustini Tandana. "Penerapan Kepemimpinan Guru Pendidikan Agama Kristen Untuk Mewujudkan Mutu Sekolah Minggu Di Gereja Kristen Batu Hidup Muara Karang Jakarta." SERVIRE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2, no. 1 (2022): 129–139. https://doi.org/10.46362/servire.v2i1.130.
Tanasyah, Yusak, Bobby Kurnia Putrawan, Sutrisno, and Iswahyudi. "Dampak Strategi Pembelajaran Lewat Visualisasi Dalam Pendidikan Agama Kristen Di Era Masyarakat 5.0." VISIO DEI: Jurnal Teologi Kristen 3, no. 2 (2021): 281–303. https://doi.org/10.35909/visiodei.v3i2.226.
Tanasyah, Yusak, and Lasmaria Nami Simanungkalit. "Perumpamaan Sebagai Model Pembelajaran Yang Efektif Untuk Proses Belajar Mengajar Pendidikan Kristen." QUAERENS: Journal of Theology and Christianity Studies 2, no. 1 (2020): 30–43. https://doi.org/10.46362/quaerens.v2i1.18.
Tarisih, Sutrisno, and Tonny Wattimena. "Teknologi, Kerjasama Pemerintah, Dan Kurikulum Holistik." Journal of Religious and Socio-Cultural 3, no. 2 (2022): 113–129. https://doi.org/10.46362/jrsc.v3i2.118.
Togatorop, Andri, Oey Natanael Winanto, and Suriawan. "Mengasihi Sesama dan Musuh: Refleksi Dari Lukas 6:27-36 terhadap Konteks Dialog Beragama." Journal of Religious and Socio-Cultural 5, no. 2 (2024): 117–132. https://doi.org/10.46362/jrsc.v5i2.200.
Togatorop, Andri Rifai, and Johannes Lilik Susanto. "Mengampuni Tanpa Batas: Suatu Kajian Eksegese terhadap Konsep Mengampuni dalam Kitab Matius 18:21-35 dan Implikasinya bagi Kekristenan Masa Kini." KINAA: Jurnal Teologi 10, no. 1 (2025): 1–20. https://doi.org/10.47178/jinnah95.
Wahyuni, Sri, and Yan Kristianus Kadang. "Mendidik Anak: Studi Eksplanatori tentang Pemahaman Jemaat mengenai Mendidik Anak." QUAERENS: Journal of Theology and Christian Education 1, no. 2 (2019): 122–143. https://doi.org/10.46362/quaerens.v1i2.6.
Werner, Dietrich. "Religious Education and Ecumenical Formation in Post-confessional Settings – Essentials for the Theological Education of Pastors and Teachers of Religion." International Journal of Practical Theology 28, no. 1 (2024): 135–157. https://doi.org/10.1515/ijpt-2024-0035.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dunant Soukotta, Liantoro Liantoro, Maju Halawa, Darmaria Pasaribu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
