Jurnal
-
TONGKONAN: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Tongkonan: Jurnal Pengabdian Masyarakat adalah Jurnal yang Diterbitkan oleh Publikasi dan UKI Press UKI Toraja. (p-ISSN 2961-7081 e-ISSN 2961-7081) adalah jurnal ilmiah yang terbit dua kali dalam setahun pada bulan Juni dan Desember. Jurnal ini terbit secara offline dan online sejak 2022.
Tongkonan: Jurnal Pengabdian Masyarakat menerbitkan karya ilmiah tentang hasil studi dan tinjauan literatur di bidang pengabdian masyarakat. Konteks jurnal ini menerbitkan artikel profesional atau konseptual, dan artikel penelitian yang dibentuk pada studi kualitatif dan kuantitati.
-
Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar (ISSN 2622-0431, E-ISSN: 2829-1611) merupakan jurnal ilmiah yang terbitkan secara berkala enam bulanan, yaitu Bulan Juni dan Desember setiap tahun. Artikel yang akan diterbitkan dapat kirimkan ke alamat email: [email protected]
Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar menerbitkan karya ilmiah tentang hasil studi dan tinjauan literatur di bidang pendidikan. Konteks jurnal ini menerbitkan artikel profesional atau konseptual, dan artikel penelitian yang dibentuk pada studi kualitatif dan kuantitatif.
Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar telah terakreditasi oleh Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi Nomor : 10/C/C3/DT.05.00/2025 (SINTA 5) sampai tahun 2026. -
Teaching English as a Foreign Language Overseas Journal
Teaching English as a Foreign Language Overseas Journal (TEFLO) is a Journal of English Education Study Program of Universitas Kristen Indonesia Toraja (p-ISSN:2461-0240; E-ISSN: 2828-9544) is a scientific journal published third a year in April, August and December. It was established on 25th September 2016 for printed.
TEFLO publishes articles as the results of research and scientific work either empirical or conceptual. This journal focuses on both research and conceptual articles done by any English teacher or lecturer within Indonesia or overseas countries. It allows any writer to submit up to 8-12 pages or equivalent with 2500 to 4000 words in range. It applies APA style in all articles submitted to this journal. While the scopes include English Language Teaching (ELT) in EFL or ESL context, English applied linguistics (EAL) in any forms: empirical or conceptual.
TEFLO focuses and welcomes researchers in both EFL and ESL context to publish professional or conceptual articles, and research articles formed in a qualitative and quantitative study in the area of the following scopes:
- Analysis on English pieces of literature in English Education Context
- Discourse Analysis in English Education context
- ELT Material Development
- English Applied linguistics
- English for Specific Purposes
- English Language Testing and Evaluation
Teaching English as a Foreign Language Overseas Journal (TEFLO) has been accredited by Kemendiktisaintek Republic of Indonesia Number: 10/C/C3/DT.05.00/2025 (SINTA 5) until 2026.
-
Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Terapan (JESIT)
Ruang Lingkup : Manajemen Keuangan; Manajemen Pemasaran; Manajemen Operasi; Manajemen Sumber Daya Manusia; Manajemen Strategi; Bisnis Internasional; Etika Bisnis; E-Business; Kewirausahaan; Akuntansi Keuangan; Pasar Modal; Akuntansi Manajemen; Pajak; Akuntansi Sektor Publik; Sistem Informasi Manajemen; Sistem Informasi Akuntansi
Kebijakan Tinjauan Sejawat: Semua naskah yang dikirim harus mengikuti fokus dan ruang lingkup, dan pedoman penulis jurnal dan menggunakan template penulisan Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Terapan (JESIT). Naskah yang dikirim harus membahas prestasi ilmiah atau kebaruan yang sesuai dengan fokus dan ruang lingkup. Semua naskah harus bebas dari konten plagiarisme. Proses review akan menggunakan sistem Double Blind Peer Review. Penulis disarankan untuk menggunakan perangkat lunak pendeteksi plagiarisme untuk melakukan pengecekan kesamaan. Editor memeriksa deteksi plagiarisme artikel dalam jurnal. Artikel penelitian yang dikirim ke Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Terapan (JESIT) minimal akan di proses selama 4 (empat) minggu. Artikel akan ditinjau paling sedikit 2 (dua) atau lebih pakar. Para pengulas memberikan komentar berharga ilmiah untuk memperbaiki isi naskah.
Kebijakan Akses Terbuka: Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Terapan (JESIT) merupakan jurnal akses terbuka (Open Access Journal), yang berarti bahwa semua artikel tersedia di internet diperuntukkan semua pengguna setelah dipublikasi. Penggunaan dan distribusi non-komersial dalam media apa pun diizinkan, asalkan penulis dan jurnal dikreditkan dengan benar.
-
INFINITY : UKI Toraja Journal of Information Technology
INFINITY : UKI TORAJA JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY adalah jurnal ilmiah di bidang ilmu komputer dan informatika yang memuat literatur ilmiah hasil penelitian murni dan terapan di bidang ilmu komputer dan informatika serta tinjauan umum perkembangan teori, metode dan ilmu terapan yang berkaitan dengan bidang tersebut. INFINITY : UKI TORAJA JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY diterbitkan oleh Publikasi dan UKI Press UKI Toraja. Redaksi mengundang para peneliti, praktisi, dan mahasiswa untuk menulis perkembangan keilmuan di bidang yang berkaitan dengan ilmu komputer dan informatika.
-
AgroSainT
Jurnal Ilmiah AgroSainT diterbitkan sejak tahun 2009 dengan nomor ISSN 2086-2237 dan E-ISSN 2715-4521 adalah salah satu jurnal ilmiah yang diterbitkan dan dikelola oleh Publikasi dan UKI Toraja Press Uiversitas Kristen Indonesia Toraja. Jurnal ini mulai diterbitkan secara online melalui Online Journal System (OJS) pada tahun 2019.
-
Mataallo : Masyarakat Peneliti Pendidikan Bahasa Indonesia
Jurnal Mataaalo : Masyarakat Peneliti Pendidikan Bahasa Indonesia adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia Toraja. Jurnal ini bertujuan untuk mewadahi artikel-artikel hasil penelitian dibidang pendidikan dan pembelajaran tentang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Pada akhirnya Jurnal ini dapat memberikan deskripsi tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan bagi masyarakat akademik.
p-ISSN : 2656-3681 (cetak)
-
JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE AND EDUCATIONAL REVIEW
Journal of Social Sciences and Educational Review" is a scholarly publication that offers a platform for researchers, educators, and social scientists to share their insights and findings on a wide range of topics within the fields of social sciences and education. This journal presents peer-reviewed articles, research papers, and educational reviews that contribute to advancing knowledge in these disciplines. It serves as a valuable resource for academics, practitioners, and policymakers seeking to stay informed about the latest developments and research in social sciences and education.
-
Jurnal Dynamic Saint
Jurnal Dynamic SainT adalah jurnal ilmiah di Bidang Teknik yang terdiri dari hasil penelitian dosen dan praktisi yang diterbitkan oleh Fakultas Teknik Universitas Kristen Indonesia Toraja sejak 2014. Jurnal ini menerbitkan termasuk : Perencanaan Wilayah dan Tata Ruang, Teknik dan Lingkungan Sipil, Teknik Sipil dan Lingkungan, Teknik Mesin, Listrik Teknik, Teknologi Informasi, Teknik Industri, menerbitkan 2 (dua kali) kali dalam setahun pada bulan April dan Oktober, dengan ISSN: 2355 - 4169 dan E-ISSN: 2722-5364.
-
Educational Technology and Innovative Learning Journal
Educational Technology and Innovative Learning Journal is a scholarly journal that publishes and disseminates research findings, in-depth studies, innovative ideas, or works in the field of educational technology. The focus of this journal is on innovative works related to the development of effective educational multimedia and e-learning, contributing positively to schools and educational institutions. It serves as a bridge between purely academic research journals and more practical publications. The journal covers the entire spectrum, including research, application development, experience reports, and product descriptions. Areas of interest include but are not limited to: Online Learning Tools, Blended Learning, MOOCs, SPOCs, Knowledge Management in Learning, MashUp Technology, Platforms and Content Creation, New Learning Models and Applications, Pedagogical and Psychological Issues, Cyber Pedagogy, Internet Applications, Networking Tools, Visualization, Learning Collaboration Tools/ Collaborative Learning Networks, and Online Training.
-
Journal of Mathematical Educationtional Research (JoMER)
"Journal of Mathematics Education Research (JoMER) mencakup berbagai aspek dalam pendidikan matematika dengan tujuan mempromosikan dan menyajikan penelitian yang berkualitas tinggi serta kontribusi ilmiah yang signifikan dalam disiplin ini. Jurnal ini meneliti metode pengajaran matematika, strategi pembelajaran inovatif, dan pengembangan kurikulum yang mendukung pemahaman mendalam konsep matematika. JoMER juga mengeksplorasi penilaian pembelajaran yang efektif, mencakup pengembangan metode penilaian yang valid dan reliabel. Aspek khusus pada pendidikan matematika inklusif, yang mencakup strategi pendidikan untuk siswa dengan kebutuhan khusus, turut menjadi fokus perhatian jurnal ini. Selain itu, JoMER meneliti penerapan hasil penelitian matematika dalam konteks pengajaran praktis dan berusaha memajukan pengembangan profesional guru melalui publikasi penelitian tentang program pelatihan dan dampaknya terhadap kualitas pengajaran matematika. Dengan cakupan luas ini, JoMER berkomitmen untuk menjadi wadah pengetahuan dan diskusi bagi para peneliti, pendidik, dan praktisi pendidikan matematika untuk memperkaya pemahaman dan praktik di bidang ini."
-
Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) UKI Toraja
Media publikasi artikel ilmiah dan hasil penelitian tentang keguruan dan ilmu pendidikan diterbitkan oleh Publikasi dan UKI Press UKI Toraja ISSN 2302-8378 . Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan terbit secara berkala setiap empat bulan. Periode terbitan: Maret, Juni dan Nopember. Jurnal KIP diterbitkan sebagai sarana publikasi artikel ilmiah atau hasil-hasil penelitian tentang keguruan dan ilmu pendidikan. -
Sangulele: Jurnal Teologi Kontekstual
Sangulele (n) merupakan kata dalam bahasa Toraja yang berarti menyeluruh. Dalam konteks jurnal akademik, sangulele merepresentasikan diskursus teologi menyentuh seluruh aspek percakapan tentang kehidupan manusia.
Jurnal SANGULELE diterbitkan oleh UKI Toraja Press secara berkala (Bulan Mei dan November). Jurnal mempublikasikan karya-karya ilmiah di bidang disiplin ilmu teologi, teologi kontekstual, studi agama-agama, teologi feminis dan Kajian Gender dan filsafat agama dalam konteks Indonesia dan Asia, yang dimaksudkan untuk merefleksikan berbagai konteks kehidupan sosio-kultural-religius.
Subjek Jurnal:
- Perkembangan Teologi dan Keagamaan
- Penafsiran Alkitab (Hermenutik Perjanjian Lama dan Baru)
- Teologi Sistematika atau Konstruktif
- Etika dan Praksis Kristiani
- Teologi Sistematika-Konstruktif
- Sejarah Gereja dan Misi Kristiani
- Kajian Gender dan Teologi Feminis
- Pendidikan Kristen dan Praktik Pastoral
-
KINAA: Jurnal Teologi
Kinaa...
Jurnal PEmikiran Teologi Kristen yang kontekstual
-
Zigma: Jurnal Pendidikan Matematika
Zigma:Jurnal Pendidikan Matematika - Universitas Kristen Indonesia Toraja adalah jurnal ilmiah yang dipublikasikan oleh Publikasi dan UKI Press UKI Toraja. dengan Nomor ISSN: 2722-9920. Jurnal Zigma terbit dua kali setahun. Periode terbitan: Februari dan September. Jurnal Zigma diterbitkan sebagai sarana publikasi artikel ilmiah atau hasil-hasil penelitian berkualitas tentang ilmu pendidikan dan matematika
-
Mechanical Engineering Science (MES)
Jurnal prodi Teknik Mesin UKI Toraja yang mencakup bidang Kontruksi Mesin, Metalurgi, dan Konversi Energi
-
-
-
Prosiding Seminar Nasional Tahunan Teknik Mesin UKI Toraja 2021
Prosiding ini merupakan hasil Seminar Nasional Tahunan Teknik Mesin UKI Toraja 2021 dengan tema “Inovasi Teknologi Konversi Energi dan Energi Terbarukan, Rekayasa Material, Mekatronika dan Robotika Dalam Menyongsong Revolusi Industri 4.0”
-
-
-
Educational Technology and Innovative Learning Journal
The Journal of Educational Technology and Innovative Learning is a scholarly journal that publishes and disseminates research findings, in-depth studies, innovative ideas, or works in the field of educational technology. The focus of this journal is on innovative works related to the development of effective educational multimedia and e-learning, contributing positively to schools and educational institutions. It serves as a bridge between purely academic research journals and more practical publications. The journal covers the entire spectrum, including research, application development, experience reports, and product descriptions. Areas of interest include but are not limited to: Online Learning Tools, Blended Learning, MOOCs, SPOCs, Knowledge Management in Learning, MashUp Technology, Platforms and Content Creation, New Learning Models and Applications, Pedagogical and Psychological Issues, Cyber Pedagogy, Internet Applications, Networking Tools, Visualization, Learning Collaboration Tools/ Collaborative Learning Networks, and Online Training. The journal is published twice a year (January, May, and September).
