Pengolahan Data Siswa SMA Negeri 1 Sambuara Kabupaten Kepulauan Talaud Pada Aplikasi DAPODIK
Data Processing of Students of SMA Negeri 1 Sambuara, Talaud Islands Regency in the DAPODIK Application
DOI:
https://doi.org/10.47178/dynamicsaint.v6i1.1193Kata Kunci:
Aplikasi DAPODIK, Sekolah Menengah, Pengolahan DataAbstrak
SMA Negeri 1 Sambuara di dirikan berdasarkan keinginan masyarakat, Agar bisa menghadirkan jenjang pendidikan sekolah menengah atas (SMA) di Kecamatan Essang Selatan Kabupaten Kepulauan Talaud. Pengolahan data merupakan suatu hal yang rumit dan harus teliti. Dalam hal ini komputer memegang peranan penting sebagai alat bantu dalam melakukan pengolahan data. Pengolahan data siswa pada DAPODIK (Data Pokok Pendidikan) untuk memuat data satuan pendidikan, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, dan Substansi pendidikan yang datanya bersumber dari satuan pendidikan yang terus menerus di perbaharui secara online. Untuk mendapatkan data yang sah sesuai kondisi dilapangan serta untuk menjaga kualitas data, disusun tiga tahapan yang dikelola oleh unit kerja yang berbeda yaitu tahapan pengumpulan, pengelolaan,dan pendayagunaan. Penelitian ini dilakukan dengna cara observasi, wawancara, untuk mendapatkan profil SMA Negeri 1 Sambuara dalam mengusulkan fungsi serta mekanisme pengolahan data siswa.
Referensi
[2] “UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003,” UUR Indonesia - Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Umum, Jakarta, 2003.
[3] R. Yunis, F. L. Ibsah dan D. Arisandy, “Analisis Kesuksesan Penerapan Sistem Informasi Data Pokok Pendidikan (DAPODIK) pada SD Kabupaten Batu Bara,” Jurnal SIFO Mikroskil, vol. 18, no. 1, pp. 71-82, 2017.
[4] Satria dan N. Ruseno, “PENGARUH TINGKAT DUKUNGAN IT TERHADAP PENDATAAN DATA POKOK PENDIDIK (DAPODIK),” Journal Informatics, Science & Technology, vol. 11, no. 1, 2021.
[5] R. D. Nainggolan, “EFEKTIVITAS SISTEM DAPODIK UNTUK SISTEM INFORMASI PENDATAAN PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KABUPATEN INDRAGIRI HILIR,” Jurnal IndraTech, vol. 1, no. 1, pp. 74-83, 2020.
[6] R. Kurniawati, “Sistem Basis Data,” dalam Repository Unikom, 2004.
[7] I. N. Rachmawati, “Pengumpulan Data Dalam Penelitian Kualitatif: Wawancara,” Jurnal Keperawatan Indonesia, vol. 11, no. 1, 2007.
[8] S. Mania, “OBSERVASI SEBAGAI ALAT EVALUASI DALAM DUNIA PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN,” Lentera Pendidikan, vol. 11, no. 2, pp. 220-233, 2008.
[9] T. W. Sagala, E. A. Manapa, V. Y. P. Ardhana dan G. Lewakabessy, “Perbandingan Implementasi Manajemen Pengetahuan pada Berbagai Industri,” JTIM: Jurnal Teknologi Informasi dan Multimedia, vol. 1, no. 4, pp. 327-335, 2020.
[10] Salina, Tahira, Sunarti, S. Syarif, M. Ahmad, E. S. Manapa dan Jibril, “Application mattampu as fetal growth education media during pregnancy based on android,” Enfermería Clínica, vol. 30, no. 2, pp. 602-605, 2020.
[11] R. Irviani dan R. Oktaviana, “APLIKASI PERPUSTAKAAN PADA SMA N1 KELUMBAYAN BARAT MENGGUNAKAN VISUAL BASIC,” Journal TAM: technology Acceptance Model, vol. 8, no. 1, 2017.
[12] N. Wahyuni, M. I. A. Jasticia dan F. M. Nugraha, “Analisis Perbandingan Sistem Data Pokok Pendidikan ( Dapodik ) Tingkat SMK,” j-Sim: Jurnal Sistem Informasi, vol. 1, no. 2, pp. 87 - 95, 2018.
