PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL UNTUK MEMPROMOSIKAN DESTINASI WISATA SEJARAHDESA PATA’PADANG, KECAMATAN SANGGALANGI’ , KABUPATEN TORAJA UTARA
DOI:
https://doi.org/10.47178/ev8m1x03Kata Kunci:
desa wisata , wisata sejarah, promosi digitalAbstrak
Salah satu implementasi dari tridarma perguruan tinggi adalah pengabdian kepada masyarakat. Program pembinaan desa merupakan sebuah bentuk kegiatan pengabdian dari Universitas Kristen Indonesia Toraja kepada masyarakat. Desa yang dipilih untuk melakukan pembinaan adalah Desa Pata’padang, Kec. Sanggalangi’, Kab. Toraja Utara, Sulawesi Selatan. Desa ini memiliki potensi wisata yang sangat potensial untuk dikembangkan karena merupakan perpaduan antara keindahan alam dan nilai sejarah yang sangat kuat. Tradisi oral menyebutkan bahwa desa ini menjadi tempat awal mula perlawanan terhadap invasi Kerajaan Bone pada abad 17, yang kelak dikenang oleh seluruh orang Toraja sebagai kisah To Pada Tindo Untulak Buntunna Bone. Kisah tersebut didukung dengan sejumlah situs yang menandai titik titik penting dalam perang besar tersebut. Pembinaan ini bertujuan untuk memperkenalkan, mengembangkan bahkan membantu masyarakat memanfaatkan media sosial sebagai tempat untuk memperkenalkan dan mempromosikan destinasi wisata Parimata melalui platform digital. Langkah-langkah yang dilakukan dalam kegiatan ini yakni melakukan wawancara dengan masyarakat, mengunjungi langsung objek wisata Parimata, membuat video dokumenter, serta membantu membuat akun media sosial yang memungkinkan masyarakat untuk mempromosikan objek wisata Parimata dan situs-situs Sejarah To Padatindo secara digital.
Referensi
Aryani, D., Setiadi, A. & Alfiah, F. (2015). APLIKASI WEB PENGIRIMAN DAN PENERIMAAN SMS DENGAN Komunikasi adalah salah satu hal sebagai makhluk sosial , dalam komputer komputer dengan manusia . dengan pada era khususnya pada telekomunikasi , media , dan informatika sangat bermanfaat dalam menunjang. Issn, 8(3), 174–190.
Andaya, L. Y. (1981). The Heritage of Arung Palakka: A History of South Sulawesi (Celebes) in the Seventeenth Century. The Hague: Martinus Nijhoff
Bigalke, Terrance, W., 2005, Tana Toraja: A Social History of an Indonesian People,Singapore: Singapore University Press
Harjono, H. S. (2019). Literasi Digital: Prospek dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa. Pena : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 8(1), 1–7. https://doi.org/10.22437/pena.v8i1.6706
Pakoglean, G., Linggih, I. K. & Pratama, Muh. P. (2024). DEVELOPMENT OF DIGITAL-BASED TEACHING MATERIALS USING FLIPBOOK APPLICATION. Indonesian Journal of Educational Technology, 3(2), 43–49. https://journal.unm.ac.id/index.php/IJET/article/view/5145
Yuanta, F. (2020). Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada Siswa Sekolah Dasar. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(02), 91. https://doi.org/10.30742/tpd.v1i02.816
Waterson, Roxana, 2009, Paths and Rivers: Sa’dan Toraja Society in Transformation, Leiden: KITLV Press.
