NILAI PENDIDIKAN DALAM LONDE KASIULANGAN LAN LEPONGAN TONDOK
DOI:
https://doi.org/10.47178/mataallo.v2i1.1910Keywords:
Nilai-nilai Pendidikan, Sastra, Budaya torajaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam Londe Kasiulangan Lan Lepongan Tondok karya Pdt. J.B. Lebang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini bersumber dari buku londe Toraya karya Pdt. JB. Lebang. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu (1) Teknik baca dilakukan untuk mengamati, memperhatikan, kenyataan yang ada dalam teks Londe kasiulanagan Lan Lepongan Tondok yang terdapat dalam Buku londe-londe Toraya karya Pdt.J.B. Lebang (2) Teknik catat digunakan untuk memperoleh data yang terdapat dalam buku Londe Toraya karya Pdt. J.B. Lebang. Manfaat dalam penelitian ini yaitu: (1) Menambah pengetahuan bagi penulis sendiri tentang nilai pendidikan yang terkandung dalam Londe Kasiulangan Lan Lepongan Todok. (2) Dapat menambah pengetahuan bagi pecinta sastra daerah, khususnya pecinta sastra budaya Toraja. Sebagai wujud untuk melestarikan kesusastraan Toraja sebagai salah satu warisan budaya Toraja. (3) Sebagai bahan acuan bagi para peneliti selanjutnya tentang Londe Kasiulangan lan Lepongan Tondok karya Pdt. J.B. Lebang.
Hasil penelitian ditemukan nilai pendidikan berupa: (1) religius, (2) jujur, (3) toleransi, (4) kerja keras, (5) demokrasi, (6) semangat kebangsaan, (7) bersahabat komunikatif,(8) cinta damai, (9) peduli sosiali, (10) disiplin.
Downloads
References
Aminuddin. 2000. .Pengantar Apresiasi Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Arikunto, S.. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. Bandung: Alfabeta.
Endraswara, Suwardi. 2003. Metode Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Widyatama.
Gasong, D. (2012). Materi Kuliah Teori Sastra dan Kajian Prosa Fiksi, Yogyakarta: Gunung Sopai.
Setyadin. (2013). Teori-teori Metodologi Penelitain. dalam https:// rayendar. Blogspot.com /2015/ 12/. Diakses pada 20 April 2020.
Kanan, P. P. (2011). Sastra Toraja Dalam Berbagai Bentuk. Yogyakarta: Gunung Sopai.
Lebang, J.B. (2003). Londe-londe Toraya, Tana Toraja. Rantepao: Sulo.
Mambaya, O. (2017). Londe Tomangngura dalam Pemertahanan Nilai-nilai kearifan lokal. Skripsi tidak dipublikasikan. Makale: UKI Toraja.
Muhammad. (2011). Metode Penelitian Bahasa. Jogjakarta: AR-Ruzz Media
Nurgiantoro, B. (1995). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada Universiti Press.
Pelipus. (2009). Memahami Makna Londe Religius melalui Pendekatan Semiotik. Skripsi tidak diperbaiki. Makale: UKI Toraja.
Saalino, L. (2019). Makna Londe Pa’pakilala Lako to Sumuruk Tama Rampanan Kapa’ melalui Pendekatan Semiotik. Skripsi tidak diperbaiki. Makake: UKI Toraja.
Sudjiman, P.. (1986). Kamus Istilah Sastra. Jakarta: Gramadia
Sugihastuti. (2007). Teori Apresisasi Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Suroto. (1989). Teori dan Bimbingan Apresiasi Sastra Indonesia untuk SMU . Jakarata: Erlangga.
Pratama, M. P., Rini, S., & Ervianti. (2022). ANALYSIS OF ENGLISH TEACHER ’ S LANGUAGE STYLE IN. Indonesian Journal of Educational Technology, 01(02), 138–144.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Mataallo : Masyarakat Peneliti Pendidikan Bahasa Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
