“Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa Dengan Penerapan Strategi Belajar PQ4R Dan Strategi Belajar Peta Konsep Pada Materi Virus”. Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, vol. 6, no. 2, Dec. 2017, pp. 1555-60, https://doi.org/10.47178/jkip.v6i2.75.