“Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Yang Diajar Pendekatan Problem Solving Dengan Pendekatan Kontekstual Siswa Kelas VII SMPN 2 Makale”, Jurnal KIP, vol. 3, no. 2, pp. 545–550, Dec. 2017, doi: 10.47178/jkip.v3i2.174.