“Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Penerapan Strategi Belajar PQ4R dan Strategi Belajar Peta Konsep pada Materi Virus”, Jurnal KIP, vol. 6, no. 2, pp. 1555–1560, Dec. 2017, doi: 10.47178/jkip.v6i2.75.