Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Yang Diajar Pendekatan Problem Solving Dengan Pendekatan Kontekstual Siswa Kelas VII SMPN 2 Makale. (2017). Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 3(2), 545-550. https://doi.org/10.47178/jkip.v3i2.174