Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Penerapan Strategi Belajar PQ4R dan Strategi Belajar Peta Konsep pada Materi Virus. (2017). Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 6(2), 1555-1560. https://doi.org/10.47178/jkip.v6i2.75