PENGGUNAAN MEDIA GAME QUIS WHIZZER UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V DI UPT SDN 4 RANTETAYO
DOI:
https://doi.org/10.47178/2mbb1891Keywords:
Game Quis Whizzer, Motivasi BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media Game Quis Whizzer dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan di UPT SDN 4 Rantetayo pada bulan Juli 2024. Metode penelitian ini menggunakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang terdiri dari 2 siklus, dan setiap siklus meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar Siswa pada Mata pelajaran Ipas kelas V UPT SDN 4 Rantetayo melalui penggunaan media Game Quis Whizzer. Adapaun hasil yang didapatkan pada siklus I sebesar 54,625% dikualifikasi cukup (C) sehingga dilanjutkan pada siklus II dan meningkat sebesar 86,354%. Dengan kualifikasi sangat baik (SB). Kesimpulan dari penelitian penggunaan media Game Quis Whizzer dapat meningkatkan motivasi belajar Siswa. Kata Kunci: Game Quis Whizzer, Motivasi Belajar
References
Adnan dan Siregar. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. Vol.4, No.2.
Arikunto, S. (2018). Prosedur Pendekatan Suatu Penelitian Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Mulatsih. (2020). Penerapan Aplikasi Google Classroom, Google Form, dan Quizizz Dalam Pembelajaran Kimia Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol. 5, No.1.
Sanjaya. (2016). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sardiman. (2016). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Utomo. (2020). Penerapan Media Game Quis Whizzer untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pelajaran Tematik Siswa Kelas IV SD Bukit Aksara Semarang. Jurnal Kualitas Pendidikan, Vol.1, No.3.
Wibawanto. (2017). Desain dan Pemrograman Multimedia Pembelajaran Interaktif. Jawa Timur: Penerbit Cerdas Ulet Kreatif.
