Pendekatan Konsep “Merdeka Belajar” Dalam Pendidikan Era Digital

Abstract

Tujuan dari pendidikan adalah menjadikan peserta didik tidak hanya cerdas dalam intelektual
tetapi juga memiliki karakter karakter yang baik. Sistem pendidikan juga harus mengikuti
perkembangan zaman. Sistem pendidikan harus dapat menghasilakan peserta didik milenial yang
bersaing dalam menghadapi era industri 4.0. diera digital semua berbasis digital dimana
teknologi semakin meninggi dan sistem pendidikan dapat siap menghadapi tantangan diera
digital.oleh karena itu sistem pendidikan di Indonesia selalu mengalami perbaikan dan
perubahan. Perubahan dalam pendidikan diawali dengan pidato Mendikbud Nadiem Makariem
yang mengusulkan tentang gerakan “Merdeka Belajar” yang mana membebaskan para guru dan
siswa dalam menentukan sistem pembelajaran. Adapaun tujuan dari penulisan ini adalah
mengetahui bagaimana pemahaman konsep merdeka belajar diera digital. Penulisan ini
mengunakan penelitian pustaka (library resaerch). Konsep merdeka belajar dinilai maupun
menjawab pendidikan diera digital yang mana menfokuskan bahwa belajar dapat dilakukan pada
waktu dan tempat yang berbeda, adanya pembelajaran individual, siswa memliki pilihan,
pembelajaran berbasis proyek, pengalam lapangan, adanya interprestasi data, penilaian
beragam, keterlibatan siswa dan adanya mentoring dari guru.