Perkembangan Teknologi Pendidikan dalam Merdeka Belajar Kampus Merdeka

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan teknologi pendidikan dalam perspektif
merdeka belajar. Implementasi penelitian ini tentang bagaimana guru memahami konsep merdeka belajar
dalam menerapkan teknologi pendidikan sebagai dasar pembelajaran. Program ini dirancang untuk
meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa menyusul pencapaian Indonesia dibawah standar
dalam penilaian pendidikan global, PISA. Metode penelitian menggunakan teknik analisis deskriptif
dengan kajian kepustakaan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa perkembangan Teknologi Pendidikan
menghasilkan berbagai konsep dan praktik pendidikan yang banyak memanfaatkan media sebagai sumber
belajar. Teknologi pendidikan secara umum dapat diartikan sebagai penerapan teknologi pada kegiatan
pendidikan.