DAMPAK PEMBELAJARAN DARING TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR

Abstract

Pembelajaran daring merupakan pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan jaringan internet dimana siswa dituntut untuk mandiri dan bertanggungjawab terhadap proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan dampak pembelajaran daring terhadap kedisiplinan belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan jenis penelitiannya adalah kualitatif deskriptif. Subjek dari penelitian ini adalah guru dan siswa kelas III SDN 143 Inpres Ge’tengan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh pada dampak pembelajaran daring terhadap kedisiplinan belajar siswa adalah 1) siswa tidak mengikuti jadwal belajar dengan baik, 2) siswa tidak mengerjakan tugas tepat waktu, dan 3) siswa tidak mengumpulkan tugas tepat waktu.