Analisis Kecemasan Siswa Kelas VII SMP Kristen dalam Belajar Matematika

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat kecemasan serta faktor yang mempengaruhi siswa kelas VII dalam belajar matematika di  SMP Kristen Makale. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Kristen Makale tahun ajaran 2023/2024. Dengan metode pengambilan sampel secara acak, terpilih siswa kelas VII D dengan jumlah siswa sebanyak 31 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif.  Data yang diperoleh melalui instrument berupa kuesioner  kecemasan matematika yang terdiri dari 30 butir pernyataan, yang kemudian dianalisis dalam bentuk deskriptif statistic kemudian dikategorikan menjadi 3 kategori, diantaranya rendah, sedang dan tinggi. Setelah diperoleh gambaran tingkat kecemasan matematika siswa, selanjutnya dipilih 3 siswa yang mewakili setiap kategori untuk dilakukan wawancara dengan tujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi kecemasan siswa dalam belajar matematika. Hasil menunjukkan bahwa tingkat kecemasan siswa berada pada kategori sedang. Dimana jumlah siswa yang mengalami kecemasan  pada kategori rendah  sebanyak 11 orang siswa dengan persentase 35%, kategori sedang sebanyak 12 orang siswa dengan persentase 39%  dan pada kategori tinggi sebanyak 8 orang siswa dengan persentase 26%. Sedangkan faktor yang mempengaruhi kecemasan siswa dalam belajar matematika yaitu kurangnya kepercayaan diri siswa terhadap kemampuan yang dimiliki, adanya persepsi buruk siswa terhadap mata pelajaran matematika, kurangnya pengetahuan awal atau kurangnya penguasaan konsep matematika siswa,  serta situasi kelas yang tidak kondusif yang menyebabkan siswa sulit untuk  berkonsentrasi dalam belajar.